Een multidisciplinair educatief programma bij schoolkinderen kan het cardiovasculair risico van de ouders te verlagen met 91%. Dit volgens een studie die werd voorgesteld op het congres van de European Society of Cardiology (ESC).
Efficiëntere preventie van cardiovasculaire ziekten door de inbreng van kinderen ? Dit wordt in elk geval gesuggereerd door een Brazilliaanse studie die onlangs werd voorgesteld op het congres 2011 van de ESC. Kinderen (n=197) tussen 6 en 10 jaar van een school op een 60tal kilometer van Sao Paulo en hun ouders werden opgesplitst in twee groepen: de eerste (controle) kreeg educatief materiaal over gezonde levensstijl, meer bepaald over vetten, toegevoegde suikers, fysieke activiteit en stoppen met roken; de tweede groep (interventie) ontving hetzelfde materiaal maar daarbij ook een educatief programma met films, spelletjes en wekelijkse discussies met een multidisciplinair team. De kinderen konden verhaaltjes schrijven en tekeningen maken over wat zij ervan hadden begrepen, hebben deelgenomen aan keukenateliers om dranken en broodjes te bereiden en konden praten met een nutritioniste over de inhoud van verschillende voedingsmiddelen.
Gegevens over de kinderen en hun ouders (waaronder een evaluatie van de voeding en fysieke activiteit, het gewicht, de lengte, de middelomtrek en bloeddruk) werden verzameld vóór de interventie, en vervolgens een jaar later opnieuw. De onderzoekers hebben het cardiovasculair risico van de ouders op 10 jaar (volgens Framingham) bekeken. Op die manier werd, in het begin, de percentage van de ouders met een hoger cardiovasculair risico van 10% naar 9,3% gebracht in de controlegroep en naar 6,8% in de interventiegroep. Na het interventieprogramma bij de kinderen hebben de auteurs een significatieve daling van 91% van deze prevalentie geconstateerd in de interventiegroep terwijl de daling bij de controle groep dan weer met 13% steeg. Kinderen kunnen dus een rol spelen in de reductie van het cardiovasculair risico van volwassenen…
Bron: European Society of Cardiology 2011
